张穗评

【摘要】重点培养学生发展核心素养，尤其是在学科教学过程中要重点加强，通过整个教育过程来提升学科核心素养水平，充分激发出学科教学的重要性。在学习过程中，语文的核心素养与深度学习都比较关注三维目标的整合管理，让学生能够在真正的情景中进行学习，强化沟通水平，提升学生的思维能力和问题解决能力。通过开展核心素养的语文教学，应该对各种深度学习方式进行大力探索研究，让学生了解深度学习的整个过程，让学生的思维表达能力、批判思维能力等水平都有明显的提升，从而为保证学生后期的发展奠定基础。

【关键词】核心素养；深度学习；能力

2016年，中国开始针对学生的核心素养问题发表了《中国学生发展核心素养》，书中对于学生的教育目标进行了明确，提出了要培养全面发展的人才。全面提升学生的核心素养水平，尤其是在学科教育中，必须要高度重视，借助于各种深度学习的手段和方法，让学科教育促进学生尽快成长。语文的核心素养为何物？就是学生在学习语文的过程中，通过采取实践性的语言活动，让学生更加积极主动地参与到语文学习中，提高学生的实践能力，真正将语文中所学的语言发挥出来，达到语言的有效运用，从而形成的一种语言经验和语言品质。

在当下，深度学习已经被越来越重视，对于深度学习的说法当前有三种。一种是国内的学者何玲和黎加厚的研究，提……