胡卓轩

【摘要】在计算机技术快速发展以及教育改革不断深入的推动下，教育技术正向着网络环境以及多媒体信息技术等方面发展，并受到社会各界的广泛关注。将信息技术与学科教学有效整合，是我国基础教育的重要工作。教师在小学数学课堂中借助信息技术提升教学效能以及改进学生学习习惯、方式是现今小学数学学科教学的新趋势。本文将对小学数学教学与信息技术融合的内涵与意义进行阐述，并对两者融合提出实质性的建议。

【关键词】小学数学教学;信息技术;融合分析

随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术作为新时代社会下的一种环境文化，正在潜移默化地影响着我们的生活。在教育方面，将信息技术融入到教学当中更是新时代背景下的一种趋势。面对这一趋势，世界各国都十分重视信息技术在教育教学过程中的运用。虽然说国际上依旧没有一套完整的将信息技术与数学学科整合的体系，但是不同国家在教育方针或教育的方法上也逐渐开始关注这个问题。例如，有着世界上信息技术水平顶尖水平的美国就非常重视，美国国家数学教师全国委员会于2000年制定了《学校数学的原则和标准》。其最大的特点就是强调信息技术在数学课程中的重要地位，强调信息技术与数学教学过程相结合，并特别提出了技术原则。除此之外，美国教育部门就如何在教学中使用信息技术进行了探索和研究。……