张展宇

【摘要】核心素养的提高成为各科教学的核心要求，对不同学习階段的教师以及学生都提出了不同的要求。初中语文教学也不例外，在掌握基础知识之上，初中语文教学的核心素养更强调在学习过程中，培养学生的自主学习能力，形成良好的阅读习惯以及较高的审美素养，以实现自我的发展与能力的提升。

【关键词】核心素养;语文古诗词;教学质量

语文核心素养要求培养学生终身学习的能力，既强调学生基础读写能力的训练，又强调培养学生个人独立的思维方式以及独特的见解。语文古诗词的鉴赏以及学习，能够培养学生对汉语言文学的兴趣，提高学生鉴赏能力，又能够实现核心素养的要求。因此，如何提高初中语文古诗词教学质量，实现核心素养目标，成为学校以及教师关注的问题。

一、初中语文古诗词教学与核心素养紧密联系

核心素养是在本世纪初，由经济合作组织所提出的一种教育理念。与传统教学相比，其更强调对学生个人修养、社会关爱、家国情怀的培养，强调对学生的素质教育，以学生发展的综合化、整体化以及跨学科、跨领域为内容。

语文学科的核心素养培养内容主要包括三方面。第一是要求学生能够掌握基础的文字运用，同时注重培养学生自我探究与自我发展的能力。第二是注重培养学生独立发现问题，敢于提出问题，以及交流合作中解决问题的能力。第三是激发学生对传统文化，对汉语言的兴趣，培养学生的审美情趣，形成终身阅读的习惯。……