摘 要：在中职语文教学中，古诗文教学是非常重要的一个环节，不仅有利于提高学生的文学素养，还能够陶冶学生的情操。但是，由于中职学校的学生学习基础比较薄弱，对于古诗文中的精髓难以做到准确把握，很难肩负起传承中国优秀传统文化的重任。因此，教师应该采取有效的方式来开展古诗文教学。本文针对如何开展中职语文古诗文教学提出了几点策略。

关键词：中职语文 古诗文教学 策略

优秀的古代诗歌和散文是精神食粮，滋养着我们的心灵和情感。但是，在中职学校的教学中，中专生由于语言基础薄弱，无法吸收传统古诗的精髓，无法承担传承中国传统文化的重任。并且，学生往往将更多的精力放在专业课的学习上，对于文化课的学习缺乏重视。学生对于语文的学习兴趣不高，尤其是对于古诗文学习更是带着一种畏惧心理，这对学生未来的发展是十分不利的。因此，中职语文教师应该采取有效的教学方式激发学生对于古诗词的学习兴趣，引导学生学习传统文化，提高学生的文化修养。并且笔者认为，进行传统文化教育不能预设固定的教育形式，需要对具体情况进行具体分析，并根据学生的兴趣和爱好设计相应的教学方式。

一、创设情境，感受古诗文的魅力

在中职语文教学中，教师应该坚持以学生为本，凸显学生在课堂上的主体地位。对于古诗文的教学方法，教师应该根据学生的兴趣爱好采取有效的教学方式，将学生带入到古诗文所描绘的情境中，情境的创设对古诗文的学习至关重要，要做到知人论世，正如白居易所说“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，要创设情境，使学生感受到古诗文的魅力。……