王徐忱

摘 要 应用文写作是中职语文教学的重要内容，掌握好应用文的写作，对于中职学生的工作、生活、就业等诸方面都有着十分重要的现实意义。然而中职应用文写作课的教学现状不容乐观，中职教师需要改变传统的教学方法，调动学生学习的积极性来改变现状。为此，根据中职学生的特点进行了一些教学方法的探讨。

关键词 中职语文 应用文写作 教学方法

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.045

On the Teaching of Applied Writing in Secondary Vocational Schools

WANG Xuchen

（Dongfeng Company Vocational Education and Training Center， Shiyan， Hubei 442001）

Abstract Applied writing is an important part of Chinese teaching in secondary vocational schools. It is of great practical significance to master the writing of the applied writing for the students work， life， employment and so on. However， in the secondary vocational school， the teaching situation is not optimistic， the teachers need to change the traditional teaching methods， to mobilize the enthusiasm of the students to change the status quo. To this end， according to the characteristics of the vocational school students to carry out a number of teaching methods.

Key words secondary vocational Chinese； applied writing； teaching methods

0 引言

应用文以实际应用为目的，是传递信息、处理事务、沟通关系、联系工作等不可缺少的一种文字工具。当今社会竞争日趋激烈，就业形势日益严峻，作为中职学校的学生，毕业也就意味着正式步入社会，开始职业生涯。因此，在职校语文课程的教学中，注重加强学生各项能力的培养，特别是应用文写作能力的培养，对于提升学生的职业综合素质、更好地适应社会生活，都是十分重要的。

1 影响应用文写作教学的几个方面

然而现实中，应用文写作的教学现状确实不尽如人意。一方面，中职学生对应用文写作普遍缺乏兴趣，重视程度不够，处于被动学习状态；另一方面，现行各种版本的中职语文教材，虽然相应地编入了应用文写作的部分内容，但内容安排相对形式化，未能充分体现出各专业的特点。如何有效进行应用文写作教学，提高学生的应用文写作水平，笔者从改革与创新角度做了以下尝试。

2 应用文教学的具体措施和创新

2.1 明确学习目的及意义，激发学习兴趣和动力