秦国庆

摘 要：国学经典著作包含了中华五千年的文明精华，蕴含着丰富的中华传统文化知识，体现出中华民族的大智慧。高职院校学生通过诵读国学经典著作，真切体悟传统的现代价值，可以为学生树立正确的“三观”。本文论述了国学经典诵读视域下对高职学生的诚信教育，以期利用传统文化的精髓，切实提高学生的道德修养。

关键词：国学经典 高职学生 诚信教育

中华优秀传统文化是我们进行道德教育修养的“好教材”。在国学经典诵读视域下，高职院校要加强对学生的诚信教育，落实好文化传承和创新，增加优秀传统文化课程，充分发挥国学经典的时代价值，努力提高高职学生的人文素质，帮助学生学会做人、学会做事。

一、国学经典诵读视域下“诚信”的内涵

1.“诚信”是人际交往的基本原则

正如《论语·学而》中所说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不诚信违背了社会的基本原则和伦理道德，自己也会感觉到理亏，不敢面对亲朋好友，会产生愧疚感。可见诚信原则是立身之本，是为人处世的基础。

2.“诚信”是自然法则的规律

《吕氏春秋·离俗览·贵信》中记载：“天行不信，不能成岁;地行不信，草木不大。春之德风，风不信，其华不盛，华不盛，则果实不生。夏之德暑，暑不信，其土不肥，土不肥，则长遂不精。秋之德雨，雨不信，其谷不坚，谷不坚，则五种不成。冬之德寒，寒不信，其地不刚，地不刚，则冻闭不开。天地之大，四时之化，而犹不能以不信成物，又况乎人事？……