王燕玲

摘 要：中华文化有着五千年的历史，继承和弘扬传统文化是每一个中国人的责任和义务，而小学语文课程是学生学习传统文化的载体。在小学语文教学过程中，教师可以通过结合教材中的内容，把传统文化融入到课堂中，潜移默化地帮助学生提升语文学科的核心素养。本文试从四方面提出在小学语文教学中融入传统文化的有效策略，希望对小学语文教学有所帮助。

关键词：小学语文 传统文化 渗透策略

随着教育改革的深入，学习传统文化，增强学生的文化自信越来越受到重视。在小学语文教学中融入传统文化教育，不仅能促进基础教育的发展，还能培养学生的文化素养。小学语文教师应该积极转变教学观念，把传统文化的教育和语文的教学有机结合起来。

一、立足语文课堂，让中国传统文化落地

语文课堂是弘扬传统文化一个非常重要的地方，小学语文教材中的内容都是非常有教育意义的，不仅具有一定的人文思想，还有许多传统文化知识有待我们去挖掘。教师在教学过程中可以重点教授这方面的内容，激发学生对传统文化的兴趣。学生从课本出发，进而延伸到课外，把课堂上的语文知识与课堂之外的传统文化知识结合起来，这种办法学生更容易接受，也更容易明白传统文化的意义。教师也要有一定的传统文化素养，不断提升自己的能力，从而更好地依托教材，帮助学生学习传统文化。

比如，部编版六年级上册语文教科书中《北京的春节》一课，老舍先生在文章中描写了北京春节非常喜庆和热闹的场面，表现中国传统节日中温馨美好的氛围，也向读者展示了中国传统文化中蕴含着的爱好和平以及重视家庭的思想。……