摘 要：传统文化中蕴含着丰富的德育内容，对培养学生的爱国主义精神，提升学生的审美素养等都具有重要作用，所以我国历史教学必须要注重创新，通过在历史课程中对传统文化资源的挖掘，实现对传统文化的传承和弘扬。本文主要对历史教学对传承和弘扬传统文化的作用进行了具体分析。

关键词：历史教学 中华传统文化 传承 弘扬

我国《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的颁布，提倡要加强贯彻党的教育方针，在教育工作中以立德树人为根本，加强完善社会主义核心价值体系教育，加强优秀传统文化教育，形成爱劳动、爱学习的长效机制，提升学生的创新精神和实践能力，提升学生的社会责任感，同时也要加强学生的课外锻炼，促进学生的身心健康发展。因此，当前教师在历史教学中，必须要加强对传统文化的融入和挖掘，并做好在历史学习中对传统文化的传承和发展工作。

一、大历史角度下的传统文化

传统文化是一个国家和民族发展的烙印和文化基因，这些独特的文化基因和都需要根据中华文化特定的气质进行解读，而所谓传统文化的气质就是一个国家和民族的精神。我国优秀传统文化可以追溯到先秦时期，传统文化经过数千年的传承和发展，形成我国特有的人文精神。修齐治平、自强不息、诚实守信、厚德载物、以人为本等精神，都是几千年文化传承下来的宝贵遗产，也为中华民族的不断进步、能够经受住历史的考验起到了巨大的作用。……