周吟袁

摘 要：在新课改背景下，教師应更加注重对学生进行传统文化教育。但是在英语教学中，依旧缺少传统文化元素。英语作为高中阶段的重要课程，能够有效提升学生的文化素养。在英语教学中，阅读和写作是基本的组成部分。由此，本篇文章对以传统文化为主体的高中英语读写教学开展研究，提出行之有效的策略。

关键词：传统文化 高中英语 读写教学

语言是文化的载体，二者是相辅相成的关系。我国博大精深的传统文化在英语教学中发挥了重要作用。因此，在高中英语读写教学中渗透传统文化元素，有助于学生形成多元的文化思维，传播中华优秀文化，实现全面发展，提升核心素养。

一、高中英语读写教学现状分析

在高中阶段，英语教学的应试色彩依旧较为浓厚，许多教师只重视对学生进行读写教学，以提升学生的考试成绩。实际上，这种传统的读写教学方法并没有提升英语教学质量和效率，反而越来越跟不上课程改革和现代教育发展的脚步。学生在读写学习中，也只做到了表面功夫，只理解了阅读中的表层含义，在写作中很难融入真情实感。更为重要的是，这样的教学模式没有明确学生的主体地位，导致学生的学习兴趣不高。从而很难实现在读写教学中提升学生的文化素养。

除此之外，传统文化与世界接轨，能够进一步实现发展。作为高中英语教师，需要意识到这一点，有目的、有意识地将英语读写教学打造为文化培养阵地。……