【摘要】本文主要结合Spreadsheet教学法，对技术经济学课程教学方法进行探讨，并用案例加以比较说明。把电子表格软件应用到技术经济学的教学中，体现了技术经济学的实用性，改进了传统技术经济学教学方法。在计算机软件快速发展的今天，把现代计算机知识与技术经济学教学联系起来至关重要。

【关键词】Spreadsheet 技术经济学 教学改革

目前技术经济学是大学财经类专业的主干课程之一，同时也是为经济管理类各专业开设的专业必修课、核心课。随着信息技术的发展，传统钊支术经济学》教材和教学法面临着挑战。本文主要结合Spreadsheet教学法，对技术经济学课程教学改革进行探讨。

Spreadsheet教学法是在Excel（或其它电子表格软件）下将所需解决的问题进行描述与展开，然后建立数学模型，并使用Ex-cel的函数和命令进行预测、决策、模拟、优化等运算与分析。由于该方法简明直观。该方法合理充分利用Excel的绘图功能，可以非常直观的展示数据之间的内在联系，也为学生提供了解决实际问题的直观工具。

一、Spreadsheet教学法在技术经济学教学中应用实例

某企业计划投资一个项目，一次性投入200万元，预计项目的使用年限为5年，每年的收益情况如表1所示。假定基准收益率为13%，试对该项目经济效果评价。

即可快速准确的计算出内部收益率为14.54%0同时还可以利用电子表格软件快速的画出净现值随贴现率变化的曲线图，图形非常直观显示了净现值随贴现率的增加的变化趋势。

二、使用Spreadsheet教学法对内部收益率问题进行分析的优点

（1）直观、易于理解。Spreadsheet教学法通过图表清晰的展示了净现值随折现率的变化趋势，可以看出折现率越大，净现值越小，反之亦然。

（2）计算结果准确。通过Excel等表格软件计算的内部收益率非常准确。

（3）计算快速。将数据输入到Excel、WPS表格等软件中，使用公式可以非常快速的计算出结果，并且数据量越大这种优势越明显。

通过这个案例，同学们对技术经济学问题的建模思路、计算的快速准确、形象的图表等有了非常直观的认识，并产生了浓厚的学习兴趣。技术经济学课程中类似的问题非常多，使用Spreadshe-et教學法大大提高了大学生的学习兴趣、增强了大学生解决实际问题的本领。

参考文献：

[1]陈伏辉.企业项目投资决策存在的主要问题和对策[J].中国科技信息.2007（19）：159-162.

[2]白莹.项目投资决策的应用分析[J].现代商业.2017（01）：235-236.

作者简介：陈国栋（1979-），男，汉族，河南淮滨人，华北水利水电大学管理与经济学院副教授、博士、硕士生导师，研究方向为系统工程。