盛丽琼

摘要：大多数初中生处于叛逆的时期，很容易对教师的教学方式产生厌烦，甚至是对教师都带有反感的态度，并且，历史科目很容易让初中学生产生百无聊赖之感，所以，对初中学生来说很好的教学方式将会让他们的学习更上一层楼，而情景式教学主要是给学生提供一个简单的氛围，让学生很好的融入到课堂学习中，并且能够让初中学生感受到丰满，充实的感受，从而让学生更加舒适自然，能够有很好的活跃课堂气氛，在给学生提供氛围时，有些素材能使初中生将知识与元素结合，深化了知识在初中生脑海中的印象，并且，初中生可以联系实际事物的特征，能增加学生对知识的理解角度。

关键词：情景教学;初中历史;活跃气氛;深化印象;增加角度

初中课堂最大的忌讳就是上课沉闷，没有活力，死气沉沉，初中生虽然有一些自我意识，但还不能完全控制自己的行为，也难免受教师的影响，所以，教师的引导对学生起着非常重要的作用。而情景式教学能够将知识情景化，对于历史这种枯燥无味的学科，此种教学方式能够很好的改善对学生的不好的事情，情景式教学就是将一串串枯燥的知识融入到一个五光十色的画中，能够让学生根据画中的元素很好的理解知识的原理，让学生在合适的氛围中轻松的学习，潜移默化的深化学生对知识的印象，利用情景式教学可以让学生结合实际去学习知识，增强了初中生对知识的多角度理解知识的角度。……