李涛

摘要：新课标改革如火如荼的进行，使教学教学产生了变革，同时教育教学还受到了现代科技飞速发展的影响，信息技术被广泛应用教学的过程中。计算能力是学生学习数学的基础，也是学生必须要掌握的能力之一，因此，教师必须要重视对学生的计算教学。在互联网的背景下，计算教学的开展更加灵活，教师可以选择学生喜爱的形式呈现知识，还可以将教学的内容进行延伸，使学生的思维受到启发，更可以结合生活设计问题，使学生更容易接受知识，从而有效提升数学课堂中的教学效率。

关键词：小学数学;计算教学;改变形式;拓展延伸;结合生活

计算教学一直以来都是小学数学教学过程中的重点，因为它不仅是考试的重点，还是学生日后学习的基础，对学生的生活也有不可或缺的作用。在传统教学理念的影响下，教师采用“题海战术”，在学生掌握计算规则之后，教师便让学生通过不断的练习掌握，以此增强学生的计算能力，使课堂失去了乐趣。因此，在现代化的课堂中，教师要利用信息技术改变计算教学的形式，从学生的角度出发开展教学，引导学生主动学习，切实增强学生的计算能力，从而有效提升数学课堂中的教学效率。

一、改变形式，增加课堂趣味

在学生的认知中，数学学科是小学阶段最复杂的学科，这是因为数学知识本身具有抽象性，而且教师在教学过程中，沿用以往落后的教学方法，特别是对计算的教学，只是让学生一遍遍计算，使数学课堂枯燥乏味。……