焦满兰

摘要：在当前的教育体系中，班主任承担着育人的重要职责，但是很多班主任反馈在进行管理工作时倍感吃力，很难对学生进行有效管理。就初中生而言，这一阶段的学生叛逆又桀骜，不愿意服从管教，我行我素，再加上一些家长对此类行为不加注意，所以为班主任的管理工作增加了难度，导致当前的管理工作效率低下。但是并不是毫无办法，只是因为很多班主任在这一阶段没有找到合适的管理方法，所以有时候产生了适得其反的效果。基于此，本文针对于班主任管理工作提升效率探讨了更加高效的对策，促使管理工作有序进行。

关键词：班主任；管理工作；班级管理

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0118

对于班级管理工作，很多班主任都说这是一份最累的工作，因为他们身上承担着重要的职责，一旦学生出现任何问题，都需要班主任进行解决，如果没有合理解决，出现严重后果也要班主任进行承担，所以很多时候班主任在进行管理工作时往往觉得心有余而力不足。但是随着时代的发展，当前的管理观念也在不断进行转变，更多实用的管理方式也开始出现，对班主任的工作而言可谓如虎添翼。但是，理想和现实之间仍然存在差距，当前班主任管理现状仍不如人意，所以笔者就当前的现状展开探讨，并且提出几点措施以供参考。

一、现阶段初中班主任管理现状

1.学生叛逆，管理难度高。因为初中阶段的学生本身年龄不大，所以在这一阶段他们的行为并不会经过审慎思考之后才会进行完成，而是相对随心所欲，所以他们在初中时期大多不愿意听从班主任的管理。……