赵萍萍

【内容摘要】高中历史充分体现出了一段时期内的文化、政治和经济高度，每一段历史都有相应的历史故事，从历史故事中学生可以学习到一些历史知识。教师在进行高中历史教学的过程中需要与历史故事进行有机结合，帮助学生营造一个历史气息浓重的学习氛围，激发学生学习兴趣，进而使学生更好的完成历史学习任务。本文详细阐述了历史故事在高中历史教学中的运用策略，仅供参考。

【关键词】高中历史 历史故事 运用策略 具体分析

高中历史涉及的内容较多，范围较广，历史知识具有一定的繁杂性。如果学生在历史知识的学习中不能反复的阅读，将会很难全面的理解历史知识。为了帮助学生更好的记忆历史知识，高中历史教师可以将历史与学生生活有效联系在一起，为学生创设相应的故事，让学生了解具体的人物和情节，发挥历史故事在历史教学中的有效性，激发学生学习历史知识的主动性与积极性。

一、设置引人入胜的开篇，激发学生求知欲望

好的开篇可以吸引学生的注意力，因此高中历史教师在实际教学中要在开篇中设置悬念，真正做到引人入胜，提升历史故事运用的质量和效率。在课堂教学刚刚开始时，学生处于课下娱乐的状态，在短时间内注意力很难有效集中，这时高中历史教师可以以对应的历史故事为出发点，通过历史故事引入教学重点，帮助学生集中学习注意力，激发学生求知的欲望[1]。……