侯赛经

【内容摘要】在语文课堂的教学过程中，语文教师要综合语文教学的人文性特点，结合中华民族传统美德，满足学生的多样化需要，尊重学生的主体地位，快速构建高效课堂。以学生的兴趣入手构建良好的课堂氛围，帮助学生快速的接收知识，减少学业压力，取得更好的教学效果，分小组展开教学，培养学生养成独立思考、自主探究的良好习惯，基于此，本文将主要论述初中语文课堂教学如何构建高效课堂。

【关键词】初中语文 课堂教学 高效课堂

初中语文教学在整个学习过程中占据重要的地位，对学生的成绩也有非常大的影响，因此提高初中语文课程的教学质量就已经成为了当下重要的教学目标，语文教师要不断更新自己的教学思路，及时调整课堂的教学方法，注重语文课堂的实践教学，结合当下热点问题，整合教学资源激发学生的兴趣，提高学生的注意力，帮助学生构建完善的语文体系，为进一步推动初中语文的教学工作做出贡献。

一、尊重学生主体地位

在传统语文教学课堂中，大多以教师单独讲授，学生接受记忆，此种学习方法，学习效率低下，教师要改变以往的教学方法，尽可能发挥学生的自主能力，明确学生的主体地位，学生负责主要课堂的探索，教师只是起引导和辅助作用，把自己的学习经验分享给学生。同时教师也要把握好教学节奏，让大多数学生能够适应现在的课堂模式，正确引导学生寻找适合自己的学习技巧，联合实际情况，有利于高效课堂的构建。……