高晓玲

摘要：本研究通过发放调查问卷方式了解应用型本科高校女大学生对生殖健康知识知晓、态度需求以及性行为现状。通过数据分析发现女大学生对于性知识了解不全面，认知和行为之间存在差异，对高校性健康教育需求度高。本文就高校可采取的有效干预措施和教育教学可改进方法等方面，对提升应用型本科高校女大学生性与生殖健康知行性提出建议。

关键词：应用型本科 女大学生 知行性现状

大学生性与生殖健康教育是高校教育的重要内容，其对于大学生形成正确的性观念、性认知和性行为发挥重要作用。应用型本科高校着力于培养“应用型、复合型、创新性”的应用型人才，注重学生实践应用能力和核心职业素养培养，对于学生性与生殖健康教育也不断探索有效培养模式。而在此教育群体中应用型本科高校女生则是一个特殊的存在。应用型本科高校男女比例相差较大，女生属于少数，且工科专业女生比例较低。近年来关注该群体的研究多为创新创业能力培养、就业择业问题研究、安全问题研究、心理健康教育和核心素养能力培养等方面的内容，而关注其性与生殖健康教育的研究较少。本研究则探索此研究空白，选取四川省群体为研究对象，通过调查问卷研究，了解该群体对于性与生殖健康的知行性现状级存在问题，并提出针对性措施和建议。

1.对象与方法

1.1 调查对象

本研究采用随机抽样法。……