陈模 李文霞

摘要：优秀传统文化是中华传统美德和人文精神的共同结晶，是民族瑰宝，将其融入高职院校思政课教学对于加强大学生思想政治教育具有积极作用。但是，僵化的观念、陈旧的教学方式以及师资队伍欠缺等影响，当前优秀传统文化在融入高职院校思政课教学过程中仍然显得较为缺失。因此，必须转变观念，改变教学方式，并加强思想政治课教师队伍建设等。

关键词：中华优秀传统文化 思想政治教育 课程教学

中华优秀传统文化是中华传统美德和传统人文精神的共同结晶，更是中华民族的“根”和“魂”。教育部下发明确要求各高职院校要“以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感......”。因此，加强关于中华优秀传统文化融入高职院校思政课教学的研究，具有重要的理论和现实意义。

一、传统文化融入高职院校思政课教学的积极作用

1.优秀传统文化融入高职院校思政课教学有利于培养大学生的“家国情怀”

“家国情怀”是个体对家庭、民族和国家的基本情感，亦是中华民族优秀传统文化的根本精神。其基本内涵包括共同体意识和仁爱之情；其实现路径强调个人修身、心怀天下。它既与民族精神、爱国主义、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。在中华民族的发展史上，“家国情怀”发挥着重要的精神作用，对于增强民族凝聚力、建设幸福家庭、培养爱国主义精神等方方面面都有重要的时代价值。……