丘宇

◆摘  要：数学的学习对于小学阶段的学习过程是十分重要的，而数学的学习不仅仅只局限于课本教材的内容，应该结合实际的操作。理解教材中的理论。俗话说“实践才是检验真理的唯一标准”。所以老师应当在学习理论知识的基础上，适当的添加实践操作，让学生亲自动手检验理论知识，在实践的过程中，可以将理论知识深刻的记下，并且可以通过李超实践的学习，提高学生对数学的学习兴趣以及降低学习难度，增添学习自信心，培养动手能力等等。在实践的过程中学生也会进行问题的探索，增加学习难度，在实践中培养学生的思维能力，提高学生的数学素养。

◆关键词：素养提升;小学数学;实践教学;策略

一、小学数学实验教学中提升数学素养的意义

1.培养学生对数字的敏感性

有研究数据表明，数学成绩优异的学生对数学的敏感性较强，计算能力较好。所以在实验的过程中，老师应该注重培养学生对于数字的敏感性。将实验教学与生活实际相结合，仔细观察生活中存在的数字，并且理解数字背后的意义，提高学生对数字的敏感性。将课堂知识融入生活中，鼓励学生用数字的眼光看待问题，用所学到的数学知识来解释生活中所出现的问题。比如老师可以在课堂上拿出一根高于门框的竹竿。提出问题，“竹竿如何可以通过门框进入到教室内？”可以让学生亲自实践，鼓励学生进行独立的思考，通过实践后给出最终答案。……