陈娟 林凡瑞

摘要：班级管理中，“一票否决”的滥用，危害是十分大的，往往会使学生手足无措，无所适从，从而意志消沉、一蹶不振，丧失掉学习的动力和进取的精神。因此，老师，尤其是班主任老师，一定要慎用“一票否决”，莫让“一票否决”伤害了学生的自尊心和进取心。

关键词：班级管理;一票否决;班规班纪

张建国老师在《学校管理不应滥用“一票否决”》（《中国教育报》4月9日）一文中说，当下，“一票否决”似乎成了某些基层学校管理者的口头禅。为了让教师尽快接受某项任务或认真做好某些工作，他们动不动就把“一票否决”摆上台面：所在班级出现了一起安全事故，就对班主任实行一票否决;所在班级卫生状况不佳，实行一票否决;交班考试时，学生平均分数没有进入前X名，对任教老师实行一票否决……

这确实是一个痛点问题。但不仅如此，“一票否决”也因袭到一些班级管理中，成为一些班主任用来惩戒“违规”学生的“撒手锏”，以期对学生起到防范和威慑作用。许多班主任为了增强工作力度，突出学校在特定时期的中心工作，经常使用“一票否决”制，有的甚至将“一票否决”的具体内容写进班规里。比如，一个学期迟到或完不成作业累计超过三次以上者，“三好学生”“优秀班干部”评选一票否决;一个学期违反校规校纪三次以上，被学校领导处理或被常规检查组扣分的，评优树先一票否决;“终考”比其月考综合成绩下降X个名次的，实行一票否决，一切奖项归零;等等。