教学与管理(中学版)
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教学与管理(中学版)
2020年2期
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目录
理论研究
走班制背景下的教学领导力
有效教学相关评价标准的阐述
教育管理
财政支持下城乡义务教育一体化的问题与策略
学校管理
中小学数字校园治理模式探究
学校常见隐性安全问题及其应对
新高考改革下“分类组合行政班”探究
学生管理
普通高中生涯教育的核心问题与有效对策
对劳动委员的荣誉评价须提高
教研活动
基于课程统整的跨学科项目化学习设计
学科科技活动的项目化学习提升策略
教学内容
文言文“宏观”翻译的要点与方法
数学单元教学中学材再构建的途径
大概念视角下英语单元教学的重构
生物智创课堂理念的基本原则和现实意义
高中地理深度学习的三阶段
教学方略
统编本背景下语文课外阅读教学体系的构建
高三数学微专题复习的实践与思考
英语项目式学习的要素与实践
高中政治课大概念教学的实践探究
学科核心素养视域下数据史料的深度挖掘
物理有效课堂学生学习状态评价维度
中学化学实验室安全事故的现状与防范
考试研究
普通高中育人方式变革的经验、困扰与建议
外国教育
美国学困生诊治及帮扶体系的构建与启示
教师论坛
教师要慎用“一票否决”