高圆

摘  要：针对当前教育局要求各年级教学模式进行改革，高中生们也迎来了学习英语的新挑战。情境教学成为一种新型的高中英语教学方法，也通过这种方式让学生们参与到英语语法的学习当中，更好地理解英语的表达结构。高中英语是一门实用性很强的学科，而且英语在培养学生语言能力方面发挥着很大的作用，作为高一的英语老师，要选择合适的方法进行英语语法的教学。

关键词：情境教学;高中英语;语法应用;探索内容

高中英语情境教学作为一种新型的教学方法，可以将单调乏味的英语单词或者语法更加情境化。高一的英语老师可以给学生们制造英语语法学习的演绎过程，让学生身临其境地体验英语语法应该如何应用，这样不仅可以让老师的课堂教学更加丰富多彩，还可以帮助学生更好地吸收英语语法知识，进而提高他们的英语听力和阅读能力。这种教学方式相对于传统面对面给学生大量输入的课堂教学模式，会让学生更加容易接受，同时，也有利于培养学生的英语语法学习兴趣，提升他们的英语认知和阅读能力。

一、情境教学的概念

情境教学法是英语老师要根据课文所描绘的情景，设计出形象比较鲜明的PPT或是课文图画片，再加上生动的英语语言，再现英语课文中所描绘的情景，使学生更容易地理解英语课文。英语老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解英语语法知识。……