黄海苑

【摘要】主题班会是班主任对学生进行思想教育和良好习惯养成的一个重要途径。以主题班会为抓手，能促进学生形成一个共有的信念、价值观、态度的复合体，并通过一定形式反映出来，能进一步提高学生思想认识，促进良好班风、学风形成，对班级文化建设有着积极的推动作用。本文對如何以主题班会为抓手，促进班级文化建设作了探讨。

【关键词】主题班会;班级文化;策略;目标

班主任新接手一个班，通常都是以班级纪律、学生日常行为、课堂教学等管理入手。学生“犯错”一次处罚一次，出现一个问题解决一个问题，忽视班级文化氛围、环境对学生的影响。有的班主任每周班会常常是以“总结上周存在问题、苦口婆心批评教育一番、提出新的要求”来开展工作，每周都“重复着昨天的故事”。有的班主任尽管有比较创新的学生“自主”班会，但由于准备不够充分及其它客观因素，课堂往往也容易出现混乱局面。长此以往，班级表面上秩序井然，但实际上缺乏团结奋进的战斗力和凝聚力。因此，我们必须重视主题班会的开展，让学生通过主题班会下的熏陶、锻炼，规范自己的行为，形成正确的世界观、人生观、价值观，不断在凝聚着浓厚的班级文化氛围中健康成长。

一、主题班会在班级文化建设中的意义

主题班会是围绕一定主题而进行的班级成员会议，主要由班主任对学生开展针对性的教育，或在班主任组织指导下学生进行自我教育的活动形式。……