宋晨飞

摘  要：英语教学的最终目的是培养学生的英语语言能力和良好的英语交际能力。语言技能是交际能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写四个方面的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在英语学习和交流中是相辅相成、相互促进的。但是写作绝非易事，据统计，世界上约有一半的人口无法满足母语书写的要求，用外语写作比用母语写作更难。而在这四种外语技能中，写作要求是最高的。它不仅要求学习者具备应用英语造句的能力、掌握拼写、标点等基本知识，而且要求学习者能够创造性地、逻辑性地用英语表达自己的思想。

關键词：小学英语;教学方法：写作兴趣;写作技巧;写作训练

在英语写作教学中，许多教师过于依赖教材中每个单元的写作任务，喜欢用很多时间教学生英语语法及相关知识，忽略了英语写作教学，总是直接让学生完成写作任务。这导致了学生没有办法练习，也不能掌握写作要点，因此学生的英语写作能力也一直得不到提高。接下来笔者将从写作兴趣、写作技巧、写作训练这三个方面进行详细阐述。

一、激发学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师。要提高小学生的英语写作水平，首先要培养和激发他们的写作兴趣，为学生提供展示作品的舞台。在英语作文训练中，如果教师能给孩子们提供一个展示自己作品的平台，孩子们的写作兴趣和写作动力将会大大提高。让写作贴近学生的生活，教师在布置英语写作任务时，可以选择一些学生感兴趣、贴近生活的内容。……