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浅谈家庭教育领域内的几点认知

2020-10-29谭治国

丝路视野 2020年10期
关键词:认知家庭教育

谭治国

摘 要:教育是国与党之大计,家庭教育又是教育的重中之重。但是很多人对家庭教育认识不足,以致给家庭和社会带来许多悲剧。所以,家长父母要跳出家庭教育的误区而认识到,“家庭教育应该放在教育的首位”“家庭教育不应该只是教育孩子”“惨痛案例中最先受伤的是孩子 ”,创造和谐家庭、和谐社会,也才能为社会主义事业培养出优秀的接班人。

关键词:家庭教育 领域内 认知

教育是国之大计、党之大计,是关乎我们中华民族伟大复兴的大事,而家庭教育又是教育最坚实和重要的基石。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。从很多的孩子成长过程来看,家庭教育对他们一生的影响是巨憝最重要的,不仅仅是学习,还表现在工作生活中的发展的状态,以及未来的婚姻品质,也就是一生的幸福都与家庭教育有关。我们国家对家庭教育的重要性越来越有深刻的认识,家庭教育回归到它本来的位置。基于我们很多人对家庭教育有一定层面上的认识不足,所以笔者在本文浅谈一下关于家庭教育的几个误区,以供家庭教育者参考。

一、家庭教育应该放在教育的首位

很长时间以来,人们谈到教育,总是把重心放在“学校教育”上,强调学校教育对孩子成人成才的重要作用,家庭教育往往被放在后边,至于如何创设良好、健康的家庭教育环境则关注更少。

但实际上一个人的成长,父母家庭的影响绝对重要,且这种影响是独一无二的。据研究证明,一个人受教育的影响80%是来自家庭,12%来自学校,8%来自社会。所以,占比很重的家庭教育应该被我们非常重视才对。家庭是青少年世界观、人生观和价值观的形成土壤,家庭教育才是教育的真正起点和基点,人生未来的成功与否、幸福与否都是与家庭教育有绝对而密切的关系的。因此,教育的建设应该从家庭教育建設开始,家庭教育应该回归到教育的首要位置才对。

二、家庭教育不应该只是教育孩子

在不久前,有全国政协委员建议,在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”,针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母上岗证”随学生档案入学。当这一建议出来,引起了人们广泛的关注和讨论,有赞同也有反对。而这一建议背后的深意是什么呢?我们必须读懂。

在传统的教育角色中,父母很自然地随着孩子的降临就成了能教育孩子的“老师”,孩子就是受教育对象。但是再看看,我们的家长父母是什么时候专门学习过家教知识,知道怎样做才是一位合格的“老师”呢?在学校,有可以作为衡量老师水平的一些参考设置,但是对父母有吗?从来没有。我们父母当好监护人真的是与生俱来、无师自通吗?事实上,很多父母自己都没有成熟,就是一个大儿童,这样怎么能担当好教育下一代的角色?

所以,笔者认为“父母持证上岗”的深意并不是判决父母“能不能当父母”,而是在警醒为人父母者必须提高自己的素养才能履行好自己的监护责任。

三、惨痛案例中最先受伤的是孩子

关于家庭教育失败的案例在我们生活中比比皆是,小到孩子人格不健全,三观不正,大到轻视生命的价值和意义而走入极端。近两年,在笔者生活的小县城就出现了好几起学生坠楼事件。经过调研发现,这些孩子基本有一个共同点,那就是在孩子成长的过程中,父母长期不在孩子身边,有的父母关系不好,所以孩子的成长没有感受父母的亲情和家庭的温暖,以至于最后对生命没有什么留恋而走上极端。

为什么未成年人会走上这样的不归路呢?其中一个重要的原因就是在孩子的童年时期家庭教育的缺失,家庭疏于管理和正确的引导。苏霍姆林斯基说过,“如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”

当悲剧发生,有人痛恨说这些孩子就是“恶魔”,但是孩子的人性中那些本来善良的成分是什么时候被抹杀掉的呢?我们扒开事件表面的遮盖现象,来看看他们的原生家庭和童年的成长环境。有的父母为了生计疲于奔命,有的父母把钱财放在第一位,任由孩子野蛮生长。亲情缺失,疏于沟通、管理和引导,待出现问题便滥用武力,以致孩子心灵暴戾而扭曲。有的父母则以爱的名义进行陪伴,实则牢牢控制着孩子的一切,孩子的自我没有生长的空间,长期感受到的是压抑,甚至是绝望。这些不良因素在孩子成长过程中的不断叠加,最终在某个事件的导火索被点燃下就爆成了悲剧。

我们在悲剧发生后对受伤者给予同情,但我们也要反思,那些酿成悲剧的孩子是始作俑者吗?其实,他们在成长过程中,因为父母不懂怎样教育孩子而早早地就是受伤者,只是父母没有觉醒罢了。那么,在这样的悲剧出现之前,做父母的如果懂得孩子健康成长的一些知识和道理,是不是就会从源头上让悲剧少了最大的可能性呢?

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。在家庭教育中,父母就是孩子的根本和泉源。

参考文献

[1]瓦·阿·苏霍姆林斯基,杜殿坤.给教师的建议(下)[M].北京:教育科学出版社,1981.

[2]中国家庭教育协会秘书处.传承中华优秀传统文化促进新时代家庭教育发展[N].中国妇女报,2018-9-30(6).

[3]樊登.陪孩子终身成长[M].北京:中国友谊出版公司,2020.

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