王竞波

摘要：在学校教学活动中，课堂是最关键的地方。新课程标准中，教师要转变课堂教学模式，将课堂主导地位还给学生，带动学生主动地投入到学习中，提高学生课堂学习效率。本文基于试论情境教学法在初中数学教学中的重要性展开论述。

关键词：情境教学法;初中数学教学;重要性

引言

将情境教学法科学融入初中数学教学，能够增加数学课堂的趣味性，使师生的交流、沟通、互动程度加深，学生独立创新的思维模式也逐渐扩张。因此，将数学课程内容和情境教学法进行科学融合，是提升教育效果的重要措施。

1情境教学法在初中数学教学应用的重要意义

在初中数学教学中，经常会发现部分学生在课堂上精力不集中，长时间会导致学生对于语文课堂失去探索的乐趣。教师要想增加教学效率，就应及时了解学生对于初中数学教学的真实想法，并以此为基础创新教学形式。教师应积极研究新型教学方式，情境教学法就是新时代下产生的一种比较突出的教学方式，可以对学生思维品质进行培养，使学生可以了解初中数学知识的趣味性。应用情境教学法，教师主要是需要将学生的经验以及相关语文知识相结合，并与学生增加互动，在创建情境过程中互相探讨，深入研究作者想要表现的意图。通过情境教学法在初中数学课堂实践中的应用，教师可以了解学生学习的真实水平，进一步激发学生的情感体验，加深其对初中数学教材知识的理解。……