袁春艳

摘  要：英语歌曲教学是一种有效的方法，它适合孩子们身心发展的特点，能培养他们的学习兴趣和激发孩子们的求知欲。在小学英语教学中，注重开发利用英语歌曲资源，不仅可以增加学生们接触英语知识的途径，提升英语课堂活力，而且也能有效地缓解英语教学中的“哑巴英语”问题，发展学生的综合语言能力。因此，作为将学生带入英语殿堂的第一人，我们有义务采取有效的方式——利用英语歌曲资源来激活小学英语课堂。

关键词：小学英语;歌曲;高效课堂

作为一种以文化为依托的工具性语言学科，英语学科无论是从知识宽度、知识深度，还是从知识广度上来看，都是值得被称道的。但在以往的小学英语课堂组织过程中，小学英语教师们却过于“守规矩”，将英语教学与课本教学等同起来，忽视了对课外英语资源的挖掘，这不仅造成大量优秀教学资源的浪费，而且也导致了英语课堂的枯燥化和英语学习途径的狭窄化。而英语歌曲正是被教师们忽视的优秀教学资源之一，下面我将结合自己的教学实际，浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用及其利用方法。

一、吸情引趣，走入英语世界

音乐是指向灵魂的艺术，其精神渗透性是其他艺术形式无法比拟的。即使是经历了一段时间后，我们听过的歌曲还是会在我们的脑海中回荡，让人情不自禁地跟着哼唱。故当英语以带旋律的歌词的形式出现在学生们的英语学习中时，要比其以单纯的语言符号的身份出现在学生英语学习中时，更容易让学生记住。……