俞登贤

摘  要：语文课程标准包含了“阅读、作文、口语交际”等几大领域。其中，阅读是语文课程标准中最为重要的领域之一。在语文阅读教学中，教师充分地渗透新课改之基本理念，往往能够获得事半功倍的效果。为此，本文立足于初中语文阅读教学实践，针对新课改背景下初中语文阅读教学浅谈几点看法。

关键词：新课改;阅读教学;互动;合作

阅读教学是语文教学的灵魂。新课改要求语文教师改革阅读教学模式。所以，初中语文教师应该顺应新课改趋势，把新的教育理念、教学方法运用到语文阅读课堂中，从而使阅读教学变得生机勃勃，进而使学生进入阅读的春天。基于此，本文结合新课改的基本理念，对新课改背景下初中语文阅读有效教学进行如下研究。

一、顺应新课改，实施互动式阅读教学

随着新课改的不断深入，学生对教师实施互动式阅读教学给予了很大期望。所以，初中语文教师应该顺应新课改，主动实施互动式阅读教学，从而满足学生的热切期待，进而提高阅读教学的靈动性。一般而言，互动式阅读教学主要包括如下几个方面：围绕主要内容进行互动、围绕中心思想进行互动、围绕重点难点进行互动。在互动的过程中，教师会对学生给予有效的指导，使学生更好地探寻文本的深层含义。此外，学生能够把自己对文本的理解以及看法告知教师，使教师能够在第一时间知道他们的阅读情况。可以说，互动式教学法能够使教师与学生双赢。……