杨正朵

摘  要：随着课程的不断改革，教学的重点也转向了初中阶段，初中是学生学习过程中的转折阶段，对学生来说，也是一些学习方法和习惯形成的阶段。因此课堂中学生的学习效果也成了教师非常关注的一个问题。特别是针对数学学科的教学，知识点比较复杂且繁多，因此教师在进行教学时，需要充分考虑学生对知识的接受能力。初中知识的学习不像小学阶段那样浅显，在难度上有了很大的提高，因此学生进行学习时需要有一个比较好的学习氛围。

关键词：初中数学;高效课堂;开展课前预习;重视师生互动;丰富教学手段

既然初中阶段的学习过程对于学生来说这么重要的话，那么初中教师应该如何进行课堂教学呢？这是一个挑战，但是教学的方法有很多种，教师还需要考虑到学生在课堂中的学习情况，采取更加具有针对性的教学措施。并且对于初中阶段的学生来说，课堂中可以保持注意力进行听讲的前提还需要有一个良好的课堂环境。教师的教学方法得当的话可以很好地让学生在课堂中保持注意力进行听课，对于学生来说是很有帮助的。

一、开展课前预习

很多教师在讲课的过程中并没有考虑到学生的听课能力，对于学生来说，一节课的时间应该有目标地进行听课，这样学生也会有更多的主动性进行听课。并且教师在讲课时，学生如果在提前已经预习了课本知识的情况下，就会知道自己哪个地方没有理解，这样学生在听的时候就知道自己应该着重听哪些内容，这样就可以保证自己在一节课的时间内将知识都能够理解清楚，这对于学生来说很重要，因此教师应该让学生进行预习。……