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高中英语提高阅读教学效率方法之我见

2020-10-21郭亮

读写算 2020年13期
关键词:教学效率高中英语

郭亮

摘 要高中英语教师在教学中一定要注重阅读教学,阅读教学是高中英语的灵魂,也是学生学习英语语言最好的渠道。高中是学生学习英语最好的年龄,他们接受信息和处理信息都非常快,因此,高中英语教师一定要抓住这一黄金时期,认真教学,让学生学习阅读技巧,积极营造英语学习的氛围,为学生将来的工作和发展奠定坚实的基础。

关键词高中英语;阅读方法;教学效率

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)13-0090-01

高中生的学习时间是非常宝贵的,作为高中英语教师一定要注意合理利用课堂教学时间,进行英语阅读教学的引导,要善于运用恰当的教学方法激发学生的学习兴趣,转变传统教学模式,调动学生的学习积极性,引导学生去学习文章中表达的情境,把学生的情绪从生活中的情感带到文章的情感之中去,让学生的内在有一种迫切的需求,从而达到思维的广泛性和独特性充分发展。

一、转变传统的教学理念,丰富教学手法

作为一名新时代的高中英语教师要认真学习新课程理念,从学生的实际英语水平出发,仔细研读英语教材,把英语教材中的阅读文章进行合理分类,并且要融入一些新的教学内容,穿插进教师的教学思想。作为高中英语教师要善于恰当地选择教学手段,丰富学生的多种感官,充分发挥学生的优势,让学生的思维更加灵活、独特。比如,教师为了让学生的阅读水平提高得更快,可以把一类……

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