小学数学高效教学的实施策略研究
2020-10-21周大志
学习周报·教与学 2020年19期
周大志
摘 要:数学是小学基础学科中非常重要的学科之一,学生通过有效的小学数学学习能够获取基础的数学知识、方法和技能,形成并具备良好的思维能力和综合素养。所以,实现小学数学高效教学、让学生学好小学数学至关重要且势在必行。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从应用直观教学方法、融入现实生活元素、完善教学评价体系三个维度出发,全面分析实施小学数学高效教学的基本方法和科学策略。
关键词:小学数学;高效教学;实施策略
数学新课程标准中明确指出,数学教学要面向全体学生,选择并应用适应学生个性发展的教学方法,促进学生的自主、合作和探究学习,最终提升教学的有效性,让学生在数学教学中有不同的收获和全面的发展。所以说,广大的小学数学教师应跟随课程改革发展的趋势,树立全新的理念并以此为指引,来推进教学方法的改革和创新,最终实现真正意义上的小学数学高效教学。
一、应用直观教学方法,加快学生知识理解
数学知识多以数字、公式、定理等抽象的内容构成,这就会导致小学生在理解、学习与掌握数学知识的过程中存在一定的困难,只有从根本上改变知识呈现的形式,才能优化学生的思维结构和特点,加快学生对知识的理解。因此,小学数学教师应当改变过去以语言讲解、黑板板书为主的教学手段,尝试合理巧妙地利用多媒体、电子白板等直观教学方法,以图片、动画、影像等形式来为学生展示数学知识,创设生动形象的教学情境,从多个层面刺激学生的感官,从而加快学生对数学知识的理解、消化与吸收。……
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