探寻构建初中语文高效课堂的路径
2020-10-21肖春云
学习周报·教与学 2020年19期
肖春云
摘 要:初中是學生学习语文的关键阶段,是对小学语文的承接和延伸,同时也能够为高中阶段的语文学习奠定坚实的基础。课堂是学生学习语文的基础阵地,只有构建高效的初中语文课堂,才能够保证学生语文学习实效性的提升。基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,结合现实教学经验,从巧妙设置课堂导入、突出课堂提问环节、精心组建小组活动三个维度出发,分析构建初中语文高效课堂的基本路径和科学方法。
关键词:构建;初中语文;高效课堂;路径
高效课堂指的是高效性的课堂教学,是课堂教学的理想状态,也是新课程改革向教师提出的新任务、新要求。然而受到应试教育等传统观念的影响,部分初中语文教师过于关注学生学习成绩的提升,将教学的核心和重点放在了知识的单向传输上,从而导致学生思维受限,课堂教学低质低效。对于此,广大的初中语文教师应当彻底摆脱传统观念和思想的束缚,树立科学的观念,以现实学情为基础来推进课堂教学策略的革新,最终实现高效课堂的构建。
一、巧妙设置课堂导入,激发学生学习兴趣
导入是课堂教学的开始,直接影响到学生对知识的第一印象,进而关系到学生对学习的兴趣和热情,所以只有做好课堂导入,才能够为高效课堂的构建奠定基础。对此,初中语文教师应当做好充足的课前准备,在备课时依据新课程标准、教学大纲、新课内容以及学……
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