李丽娜

摘 要：地理的传统教学方式只是向学生传授知识，对于学生的专业技能以及相关能力的培养有些忽视。地理作为一个具有应用实践性的学科，其相关的技能在生活中有很多的应用场景。地理包括某个区域的地理地质环境以及人文文化等等，这些内容要想在平面中展示出来，那么就必须通过图形的方式进行展示，因此在地理的教学中，培养学生识图能力是非常重要的，而且在地理的教学中很多都需要用到图，比如说地形图、气候分布图、人口分布图等等都是地理教学中的重要资料。本文以人教版初中地理教材为例，主要针对‘以图导学的教学模式进行探讨，提出了一些应用的策略，希望对相关的教学以及研究有所作用。

关键词：初中教育;初中地理;以图导学;应用策略

引 言

目前的初中地理教学都是比较基本的内容，因此初中地理教学的目的就是教授学生地理的基础技能，培养学生的地理学科思维。地理中地图的重要性十分高，几乎每一部分地理的内容都可以制成一份地图，然后学生通过这份地图来进行相关知识的学习，可以增加学生对于各种自然现象以及人文现象的掌握程度。比如说温带大陆性气候主要集中在我国的北方，但是在我国北方的少数地区还有海洋性气候等等，如果教师将这些内容以纯知识的形式进行教授，学生们只能死记硬背。但是如果将这些内容和地图结合起来，那么会大大地提高学生的接受能力，并且还可以培养学生举一反三的创新能力。……