于红梅

摘  要：这篇文章首要剖析了目前小学五年级数学中应用题的授课状况，进一步提出了有关养成小学五年级同学数学应用题答题能力教导的几个方法。这样才能提升小学五年级数学应用题的教学质量，养成小学生数学应用题的答题能力，并且提高小学生数学知识的使用能力。

关键词：小学高年级数学;应用题解答能力;培养;策略

在新课改的条件下，对小学五年级数学的授课有了更高的要求。要求小学五年级数学授课时，加强小学生答题能力的养成，老师要擅长科学授课的方式，养成学生很好的素质和答题能力。顺应新课改的目标，把学生整体能力的养成纳入到授课当中。对小学五年级的数学授课来说，应用题的答题能力最关键的是养成学生对数学整体使用的能力。所以，小学五年级的数学老师一定要重视学生应用题答题能力的养成，根据学生不同的心理来科学合理地进行数学教导。

一、综合分析目前小学五年级数学中的应用题教学现状

从我们国家现在小学五年级数学应用题的授课状况来看，在授课时存在着很大的问题，最主要体现在小学五年级数学老师在平时教导数学应用题的时候，没有使用科学、合理的授课方法来高效率地对数学应用题进行教导。大部分的小学五年级数学老师还在使用填鸭式的授课方法，课堂上老师一个人在讲答这一情况经常出现。一般情况来说，这种授课方式不仅不能很有效率地对学生进行教学，还会影响学生应用题的答题的想象和思考能力，经常依靠老师的帮助而自己不能自觉地对数学应用题的解答进行探索。……