张银妹

摘 要：历史故事教学是在新课改的发展下为改变历史课堂单调枯燥的教学而产生采用的一种有效的教学方式。利用历史故事能够激发学生学习历史的兴趣，启发学生主动探寻历史学科的奥秘，使学生在历史故事的了解中逐渐加深对于历史知识的理解吸收，以达到更好地掌握历史知识的目的。因此，教师应当学会历史故事的教学方式，通过讲述、交流、编演历史故事，带领学生学历历史，启发学生的历史思维，进而感悟历史中所蕴含的真谛哲理。

关键词：初中历史;历史故事;策略

许多历史故事之所以能流传至今，就是因为历史故事中曲折有趣的发展情节吸引着人们。因此，融合历史故事可以完全实现有趣生动的历史课堂，初中历史教师在教学过程中，可以通过讲历史故事的方式将历史知识引导出来，加强学生对于历史知识的理解和记忆，丰富学生的认知，进而促进中华传统文化的传承发展，加强学生对于历史文化的认识，提高历史课堂的教学质量。笔者结合自身教学经验，对于历史故事在初中历史教学中的应用策略进行简要探索，以期为教师同仁提供参考。

一、讲述历史故事，激发学习兴趣

在初中历史教学中讲述历史故事，这对于学习动机简单，注重故事性与趣味性的初中学生来说，是非常合适的教学方式。学生会很容易受到历史故事的感染，集中精力，激发起学生的探究知识的欲望。教师可以通过讲述历史故事，将其运用到历史课堂的导入中。……