刘永标

摘 要：在新一轮基础教育课程改革不断推进和素质教育全面实施的背景下，生本理念成为广大教师的指导思想，由此而提出了全新的教学任务和更高的教学要求。初中物理教学作为我国基础教育教学体系的重要组成部分，也应该顺应这一教学转变，基于生本理念来组织和开展教学实践活动。对此，本文将结合有益的教学实践经验，以科学的教育理论为支撑，从创设教学情境、引导小组合作和联系生活实际三方面出发，系统地分析生本理念指导下初中物理教学的科学策略和有效措施。

关键词：生本理念;初中物理;教学策略

生本理念是以学生作为教学的核心，具体指的是在一切为了学生的根本前提下，充分尊重学生、依靠学生并促进学生的全面发展。生本理念与新课程改革理念和新课程标准要求相吻合，将其作为教学的指导思想可以催促进教学的改革和升级，实现理想的教学效果。然而，现如今仍有部分初中物理教师受应试教育等传统观念的影响，导致学生处于被动接受的地位和状态，难以实现知识与能力的全方面发展。因此，作为初中物理教师的我们应当跳出传统观念和模式的误区，掌握生本教育的内涵，不断优化教学方式与手段，以提升初中物理教学的效能。

一、以生为本创设教学情境，激发学生学习兴趣

兴趣是个体为行为产生的动机和源泉，也是促使学生主动参与和学习的前提，生本教育理念下需要以激发学生学习兴趣作为首要的任务，来奠定有效教学的基础。……