竺棋钰

摘 要：体验式教学是从学生的认知角度及发展规律而出发的一种教学模式。对体育课来说，高中阶段的学生自我认知能力较强，在学习中更愿意从自己的主观意愿出发，对教师所讲解的内容，往往会产生一定的质疑情绪。高中体育课程中，会涉及到多项运动。本文以高中体育课程中的排球教学为例，就如何在高中体育教学中渗透体验式教学做分析。

关键词：体验式教学;高中体育;排球运动

前言：我国目前对学生德智体美劳参展的重视程度逐渐增加，同时在很多教学实践中都取得了一定的成效。就目前教育现状而言，学生在体育课程中的学习虽然得到了一定的锻炼，但是距离课程设置的初衷仍相差甚远。我国非常重视体育精神的发展，排球课程不仅仅是体育课的一个分类，更是体育精神的一种重要体现。随着课程的推荐，很多学生的综合素养都有所提升，随之而来的也产生了一些新的问题。很多高中阶段的学生对排球的兴趣较低，受器材的影响，在排球训练中，也更多地集中于课堂之上。对高中体育课程来说，需要较多的实践时间来保证学生对相关体育技术的熟悉，因此体验式教学非常适用于排球课程。

一、体验式教学的基本含义

所谓体验式教学，就是学生在教学过程中，根据学生的认知特点及规律，通过为学生打造轻松愉悦的学习氛围，使学生积极地参与到课堂中去，增加学生在课堂中的体验感，从而提升学生的各项能力。……