卢小金

摘 要：在科学技术日新月异的今天，许多先进的科研成果被运用到教育教学之中——多媒体电教平台的运用便是例证。我虽然是一名老教师，但也不甘落后，也要掌握新技术。既要懂得多媒体教学手段的作用，又要掌握运用多媒体教学手段的方法。多媒体教学手段不是年轻人的专利，老教师也要与时俱进，不断用先进的教学手段和理念武装自己，才不至于在滚滚向前的科技洪流中成了“掉队兵”！

关键词：小学数学;老教师;多媒体;课堂教学

在科学技术日新月异的今天，许多先进的科研成果被运用到教育教学之中——多媒体电教平台的运用便是例证。我校是教学条件相对好一些的农村小学，在上级部门的关怀下用上了多媒体电教平台。设备虽然还算不上“最先进”，但是使用起来也能起到令人满意的效果。我虽然是一名老教师，也不甘落后。在数学教学中，我充分发挥多媒体电教手段在课堂教学中生动、直观、高效的优点，把抽象的知识具体化、形象化，学生易于接受，学习的积极性被充分调动起来，课堂气氛活跃，取得了较理想的教学效果。其作用主要表现在如下几个方面：

一、运用多媒体电教手段，突出教学重点，突破教学难点。

多媒体电化教学具有直观、形象的特点，能把抽象的概念具体化，把复杂的内容条理化，因此，能有效地突破教学难点，使学生易于接受。如：我在讲授圆的面积公式推导时，利用多媒体电教平台，用课件动画演示：首先把圆沿直径切开，分成两个半圆，再切成一小块一小块均等的扇形，拼成一个近似平行四边形。……