张艳

摘 要：随着现代教育手段的出现和迅猛发展，信息技术受到了广大教师的青睐和积极推崇且日渐成为了课堂教学的时代新宠，其在激发学生学习兴趣、实现教学难点突破以及优化学生学习体验等方面均具有极为重要的促进作用。下面，笔者就根据自身的教育教学经验，对信息技术与小学英语教学深度融合的途径与策略做些探讨，以供参考。

关键词：信息技术;小学;英语

为优化课堂教学过程，探索培养全面发展的未来人才的新型教学结构，将信息技术与课堂教学深度融合无疑是符合时代发展潮流和基础课程改革要求的举措。在小学英语教学中，教师应及摆脱传统教学观念的束缚，转而从学生的兴趣爱好和学习需求出发，不断调整教学计划和教学行为，将信息技术有效运用于新课导入、情境创设和难点突破等诸多环节，以增强英语教学的趣味性和形象性，调动学生学习的积极性和主动性，从而促进有效教学目标的更好达成。下文，笔者就从三点进行探究。

一、运用信息技术加强互动，增进师生情谊

在传统的小学英语课堂中，一般都是教师对学生进行知识的单一传授，在这个过程中，并没有给足学生自己自主学习与探究的空间。这种教学在极大程度上，会打消学生的学习积极性，阻碍学生的自我能力提升，进而难以取得理想中的教学效果。因此，作为小学英语教师，我们应及时转变传统的教学观念，并善于在课堂教学之初引入并创设与新课内容相契合的情境来营造民主的课堂氛围，加强师生互动，进而激发学生的学习兴趣。……