王韬

摘要：初中音乐教学是培养学生艺术修养的重要学科，学生在学习过程中能够不断提升自身的综合素养。在实际教学过程中，教师必须要清楚的认知学生的需求，根据教学目标采取恰当的教学改革方案，真正促进音乐教育成为丰富学生精神世界的学科内容。文章将从多个角度阐述在初中音乐教学中提升学生音乐素养的重要教学实施策略，从根本上提升学生的音乐素质，强化学生音乐学习体验。

关键词：音乐教育;学生音乐素养;提升策略

引言

在以往的初中音乐教学中，教师对音乐学科的重视度较低，基本上都是单一化枯燥的教学形式，很难吸引学生参与课堂。课堂教学氛围相对较差，无法促进学生音乐知识的延伸和吸收，因而改变现状的唯一渠道是提升学生综合素养，培养学生内在动力，加强音乐教学改革成效。本文以此作为教学改革的突破口，以实际有效的教学手段加深学生学习印象，强化学习效果。[1]

一、创新教学形式，深化教改效果

初中音乐教学要想改变现状则首要任务就是创新教学理念，融入多元化的教学内容和形式，增加学生参与的积极性，如此才能调动学习氛围。营造轻松愉悦的阅读氛围，加深学生的音乐体验，从而真正让音乐成为学生精神世界最宝贵的财富。新时期音乐教学要充分融入全新的教学形式，借助现代化的教学资源，创新课堂教学模式，以生动有趣的教学带动课堂教学氛围。……