刘玉明

摘要：高中英语是十分重要的一门科目，它关系着甚至决定了学生能否顺利通过高考，改变自己的一生，英语教学的实施是高中教学活动中重中之重。目前，我国高中的英语教学主要还是通过传统的课堂教学为主，学生被动接受教师传授的知识，在英语教学活动中的参与度较低，其学习的主体作用发挥较少，高中英语对学生自主学习能力的培养比较忽视，那么，如何改变这一现状呢？本文就高中英语教学中学生资助学习能力培养的重要性和对策进行了分析。

关键词：高中英语;学生;自主学习能力

随着时代的发展，社会上各岗位对工作人员英语水平的要求越来越高，我国目前的英语教育仍是一种应试教育，为了让学生在高考中考出一个好的成绩，教师往往采取灌溉式、填鸭式的教学方法开展教学活动，学生只是被动地接受，整天除了记单词、短语，便是刷题，最终导致学生学习的英语都是“哑巴英语”，学生学了英语也不会用、不敢说、也说不好的现象已经成为司空见惯。但随着新课改将能力英语作为教育的重点改革目标，英语教育的实用性已经开始吸引人们的注意，英语教师在教学过程中开始强调学生的主体地位和作用，强调学生自主学习能力的培养，让学生自主探索学习。

一、高中英语教学中学生自主学习能力培养的重要性

如今社会对人才的要求越来越高，越来越重视对学生综合能力的培养，强调培养出多方面发展的综合型人才，这就对我国的教育提出了新要求，要求高中英语教师不仅要提高学生的知识水平、文化成绩，还要重视学生综合能力的培养。……