【摘要】新的教学思想、教学方式、教学技术等，打破了传统教学模式的禁锢，更加符合时代的需求，满足学生的学习需求。本文以初中英语为例，探析新的教学方式：分层教学法在初中英语教学中的应用，促进初中英语教学的改革，提高英语教学质量，提高学生学习效果。

【关键词】初中;英语教学;分层教学法;应用

【作者简介】周文霞，甘肃省白银市景泰县第三中学。

面对发展的新时代，全球化经济的发展趋势，英语已经成为时代人必须掌握的一门外语，也是促进国家国际化发展的需要。不论是社会和学校，还是父母家长，对于学生英语的学习都已引起重视。虽然现在学生已经从小开始接触英语，但是真正意义上的学习还是从初中开始的。本文针对初中英语教学现状，提出分层教学法，提高英語教学效率。

一、初中英语教学创新的需求

1.初中英语教学现状。目前初中的英语教学，虽然不断地改变传统的教学方式，引进新的教学方法， 是相比较新课程标准的要求还是存在一定的差别。一方面，学生的主体地位没有完全的体现，其中明显表现是只重视班级优秀学生，而忽视了班级学困生以及其他学习水平学生的发展，导致班级的英语水平差异比较大。另一方面，在教学方式的运用上也比较单一，忽视学生的学习兴趣和自主性的发展，虽然在课程上增加了互动和实践练习，但主要采用的还是灌输式的教学方式，而且在语言类的学科教学中，不重视学生的掌握和实际的运用，更多的还是以考试成绩评价学生。……