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小学英语绘本教学中存在的问题及对策分析

2020-10-21刘卫

大众科学·上旬 2020年1期
关键词:绘本教学小学英语问题

刘卫

摘 要:近几年,绘本逐渐被广泛应用于小学英语教学当中,深受广大师生的欢迎和喜爱。在小学英语课堂运用绘本辅助教学,有助于激发学生学习英语的兴趣,点燃学生的英语热情,降低英语学习难度,提高学生的英语语言能力,进而促进学生英语综合素养的提升。对此,本文通过分析小学英语绘本教学中所存在的问题,提出了几点具有针对性的解决策略,希望可以为广大小学英语教师的绘本教学提供参考。

关键词:小学英语;绘本教学;问题;对策

在小学英语教学中运用绘本教学,有助于营造轻松愉悦的教学环境,为学生提供更多语言表达的机会,发散学生的英语思维,从而全面促进学生的可持续发展。尤其是现在的小学英语教材,很多教学内容都是建立在绘本的基础之上,但在实际教学中却出现了很多问题,对教学效果的提升产生不利影响。

一、小学英语绘本教学中存在的问题

1.教师缺乏对绘本的认识

现阶段,虽然很多教师已经认识到绘本教学的重要性,但依旧缺乏对绘本的足够认识。部分英语教师认为,绘本教学的主要作用就在于,吸引学生注意力,激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语学习能力的提高。因此,很多教师在英语教学中,只是单纯的将绘本作为一种辅助工具,在沿用传统教学方式的基础上,只是利用绘本对学生进行单词教学,忽视了绘本内容的趣味性和故事性,导致绘本在教学中的价值和作用无法充分发挥出来。

2.绘本教学形式单一

现在,越来越多的教师将绘本运用到了英语阅读教学当中。但是,长期受传统教学观念的影响,多数教师都侧注重于讲解知识点及重点词汇,忽视了绘本图片的作用。同时,教师对知识点及词汇讲解的侧重,导致课堂教学氛围枯燥,教学过程也就非常单一,使得学生逐渐丧失阅读兴趣,从而失去绘本阅读热情,导致绘本教学效果不理想。

3.绘本选择缺乏科学性

在新课改背景下,英语绘本的出现为小学英语教学带来了很大改变,大大激发了学生的英语学习兴趣,促进学生英语阅读素养的提高。但是,现阶段的绘本阅读教学依然不太成熟,部分教师面对不同年龄段的学生,很容易就会出现绘本选择过于单一或不合理等现象,最终对教学效果产生不利影响,更无法促进学生阅读素养的培养。

二、小学英语绘本教学的解决对策

1.提高教师对英语绘本的认识

在小学英语教学中运用英语绘本的关键就是英语教师。因此,必须要加强英语教师对于绘本的认识,使其充分认识到绘本教学对于小学英语教学的重要性。首先,教师要根据教学内容,充分了解英语绘本的主要特征,注重对学生情感体验的引导,帮助学生感知和认同多元文化。绘本教学,除了将图片与文字进行结合之外,还有对整体语言的统一。

我在教学《Unit 2 Can Sam play football?》时,先让学生对课本中的故事内容有整体的感知和理解,再结合绘本内容,补充课本中的对话内容及形式,以此为学生创设相应的学习情境。同时,还可以利用多媒体设备给学生播放相关的英文视频,让学生着重听其中关于运动的名称,如“basketball”“football”“swim”等运动词汇,有助于培养学生良好的阅读习惯,加强对学生的语感训练,从而促进学生学习效率的提升。

2.以学生特点为依据选择绘本

小学英语教师在选择绘本时,应该以学生的身心发展特点及兴趣爱好为依据,与学生生活实际相联系,与学生的审美心理和认知规律相符合,以此激发学生对英语绘本的阅读兴趣。首先,对于低年级的学生来说,英语教师应尽量选择一些与学生认知和学习规律相符,并且故事内容简单、配图精美的绘本。如绘本《from head to toe》中,展示的不同动物所特有的方式,促使学生活动身体,极具趣味性,在不知不觉中提高学生的英语学习热情,强化学生对英语单词及发音的掌握。其次,中高年级的学生已经不满足于简单的绘本,这时教师就要适当增加英语绘本的容量及深度,如《Rabbits on the Run》等。在这一过程中,教师要引导学生熟读故事内容,有助于增加学生的英语词汇量,促进学生英语思维的拓展,从而让学生感受到英语学习的乐趣。

3.拓展延伸活动的开展

英语绘本不仅可以在课堂教学中使用,还可以应用于课外学习活动当中,如英语练习、游戏活动以及作业等,旨在帮助学生巩固所学知识,让学生在绘本中获得更多知识。如绘本《If you give a mouse a cookie》中,是以一块饼干作为开头,以多米诺骨牌的形式开始循环,最终再回到一块饼干上结束。对此,我设计了《Through the maze》的游戏活动,既可以加深学生对相关内容的理解,又能让学生的学习得以拓展和延伸,最后让学生仿照绘本中的故事内容,自主创编小故事,以此促进学生英语语言的组织和运用能力的培养。

总之,在小学英语教学中引入英语绘本,让英语课堂变得五彩缤纷,学习内容更显生动有趣,再加上精美的图片和绚丽的色彩,让学生注意力在最短时间内转回到课堂之中。同时,英语绘本的使用,还能有效地激发学生的英语学习兴趣,促进学生良好英语阅读习惯及阅读能力的培养,让学生在绘本中 獲得更多知识,从而促进学生英语综合素养的不断提高,为学生的全面发展提供有力保障。

参考文献

[1]王晓兰.当前小学英语绘本教学存在的问题及突破[J].新课程研究,2019(18):102-103.

[2]张青.小学英语绘本阅读教学的实施策略探析[J].小学教学研究,2018(36):60-62.

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