新课改下初中音乐课堂教学的创新模式探究
2020-10-21李翀
大众科学·上旬 2020年1期
李翀
摘 要:基于当前时代背景下,我国音乐教学变得越发完善,越来越多教师意识到了在进行课堂教学的时候,除了需要完成基础知识讲解之外,还要对学生的音乐素养展开培养。为了实现这一目标,教师理应对教学模式进行全面创新,以此满足不同学生的基本需求,进而使得教学质量有所提升。本篇文章主要描述了初中音乐教学进行教学创新的具体方法,并对于其中的细节内容方面发表一些个人的观点和看法。
关键词:新课改政策;初中音乐;教学创新;模式;探究
引言:
对于音乐而言,本身是一种感知世界和美感传播的方式,能够逐步将学生内心的窗口完全打开。早期的教学方式存在诸多问题,很难调动学生的兴趣,对其能力提升没有任何益处。因此,教师便需要在方法层面展开深入研究,不断优化教学方式,进而提升教学活动的效率。
一、依靠多媒体设备进行教学创新
伴随时代的进步,技术条件也在不断更新,人们在日常生活之中,经常会接触到多种不同的设备。同时,教师在授课时,也在不断尝试应用各种设备,其中最具代表性的便是多媒体设备。一方面能够确保教学内容更为丰富,吸引学生注意力,另一方面还能还能提升教学效率,推动教学活动顺利展开。
例如,教师为了播放一些经典的乐曲,便可以通过多媒体设备进行呈现,不仅能够完整播放乐曲,还能让学生们观看相关MV,使其视觉感官和听觉感官得到双重刺激。……
登录APP查看全文
