【摘要】随着社会的进步发展，传统的应试教育教学理念已经不能满足时代发展需要。培养学生的核心素养成为21世纪中国教育教学的主旋律，也是中国素质教育改革的关键。当下很多教师都将核心素养的培养挂在嘴边，但是如何培养学生的核心素养，提升育人水平依然是教育教学改革之关键，本文以课堂导入为例，分析了在核心素养下，教师应当如何进行教育教学改革，以提升课堂导入的有效性。

【关键词】核心素养;课堂导入;素质教育

【作者简介】张丽娜，甘肃省嘉峪关第五中学。

一、核心素养及其重要性

1.核心素养内涵。根据某研究机构公布的研究报告显示，在工业4.0时代，对专业知识性机能的需求程度降低，其更需要人才掌握解决复杂问题的能力。在信息化时代下，中国教育部门也开展了教育教学改革，以发展“全面的人”为目标，实现学生的全面发展，中国学生发展核心素养内涵，就是实现文化培养为基础，坚持学生具有自主发展的意识、融入社会的能力，核心素养概念更强调培养学生的人文素养、学习意识、自主意识、责任意识、创新意识，多方面协调实现学生的全面发展。

2.在教育教学中培养核心素养的重要性。（1）素质教育改革的需要。在素质教育背景下，新课改要求实现以学生为本，强调课程结构的均衡综合，坚持与时代接轨、与时代联系，实行全新的评价模式，对学生的学习效果进行客观评价;更要改善学生的学习方式，实……