盛欣

摘要：小学阅读写作教学是打好学生学习基础的重要形式，虽然我国很多学校都在实施教学改革，但是教学效果的体现还是存在一定的滞后性。小学语文阅读与写作教学之间有直接关联，虽然这两类教学形式可以单独进行，但是将其联合起来开展一体化教学对于小学生的思维养成还是更有助力。因此可以提出小学语文阅读写作一体化教学形式，从教学理念、形式、方法等方面进行改革，实现当代教学目标。

关键词：小学语文;阅读写作;教学一体化

虽然很多教师及学生可以在短时间内适应新课程改革，但是还是存在少部分教师难以适应新的教学要求，学生在学习当中就会受到相应的影响。目前的小学语文阅读写作教学可谓大体上千篇一律，其中存在的细微之分主要在于教师对不同教学方法的应用。一体化教学要求教师在适应新课改的同时明确阅读写作教学的特点，促使教学工作的开展起到事半功倍的作用。[1]

一、小学语文阅读写作一体化教学的意义

阅读与写作可以说相辅相成，很多教师在小学语文教学当中会先让学生做好阅读学习任务，然后循序渐进将其融入写作教学当中。这种教学形式与一体化教学类似，但是并不完全相同，主要在于一体化教学要求学生在阅读的同时考虑到写作，融合其自身独特的思考形式及学习能力。作为小学语文教学的基础形式，阅读写作教学一体化相对于传统的单一化的教学可以让学生更加理解阅读写作学习要点，在学习的过程中借助读与写的融合体现两者的核心。……