小学数学教学中关于学生独立思考能力的途径探讨
2020-10-21黎霜菊
新教育时代·学生版 2020年1期
黎霜菊
摘要:伴随着国家教育事业发展和新课程理念不断深入,我国对于小学教育愈发关注,小学阶段培养学生独立思考能力十分重要,尤其在数学教学中,教师要关注学生主体地位和独立思考行为,提高其对数学问题的答题思路和逻辑分析能力,也为学生未来学习中独立思考奠基。本文针对小学数学教育中如何培养学生独立思考能力进行探讨,以供参考。
关键词:小学数学;独立思考能力;途径
独立思考能力是指在没有外部帮助下,学生通过自身主动性去思考问题、解决问题的能力。小学数学作为各个学科领域学习开端,其重要性不仅体现在考高分,更体现在培养学生独立思考能力上。随着素质教育推广,小学数学教育应能让学生在遇到问题时有能力用数学思维去思考问题本质,从而解决问题。因此,在小学数学教育中,培养学生独立思考能力不僅是国家对小学生培养的重要目标,更是小学教师的重要任务。
一、创造以小学生为主体的民主教学氛围
传统教学模式以教师为主导,实行填鸭式教学,一味灌注知识,而不关注学生独立思考能力,应创造以学生为主体的民主教学氛围。在小学数学课堂中,教师应鼓励试错精神,引导学生勇敢呈现自己的解题思路与技巧,因为学生的方法也许不对,但这是学生自己独立思考的过程,学生在迈出这一怕错心理障碍后,能够从过程中体会到独立思考的乐趣与成就感……
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