【摘要】英语写作是英语教学的重要组成部分。本文通过对学生写作现状的观察，总结出传统写作教学的不足，分析句酷批改网的特点及优劣势。结合具体的教学案例，探索将句酷批改网与传统写作教学结合，以提高高中英语写作学习效率。

【关键词】高中英语;写作教学;句酷批改网

【作者简介】黄雪梅，重庆市聚奎中学校。

一、引言

根据《高中英语课程标准》要求，高中英语课程的开发需要充分利用互联网，让互联网助力教学。在日常英语教学中，写作教学一直是老师们关注的重点，也是教学的难点。因此利用信息技术和互联网让高中英语写作教学更高效，是近年来学者们一直在关注的重点。

二、高中英语写作教学的现状及原因

在传统的高中英语写作教学中，一般是教师讲解注意事项然后布置作文，学生课上或课后写，教师再批改，最后在课堂讲解并展示范文。在观察中发现，传统的写作教学模式存在以下问题：第一，傳统的讲解显然是以教师为主导，学生没有强烈的主观能动性。第二，学生无法及时得到反馈。作文的批改与反馈是提升写作教学成效的一个重要环节，学生根据所提供的反馈信息进行二次修改，对提高学生的语言能力有着极重要的作用。然而，学生作文中的错误较多，所以教师批阅作文要花费很多时间。第三，作文批改工作量大，费时低效。

三、句酷批改网的特点及优劣势

句酷批改网是基于语料库和云计算技术的辅助教师批改英语作文的自动在线批改服务系统，现已成为中国高校及初高中英语写作教学的联盟。……