伍良玉

摘 要：随着素质课改的不断落实，艺术教育重获重视，美术学科的地位回归到它应有的位置，发挥着重要的美育作用。在美术课体系中，彩铅画以其学习成本低，学习工具携带方便等优点成为乡村小学美术教学的重点模块。作为乡村小学美术教师应当结合当地的教育条件和教育发展的实际需求，合理使用教材，积极进行工作方法的实践探索，从而将其所具有的美育功能充分的发挥出来，实现美术教育教学对学生审美思维和创造能力的综合性培养。鉴于此，本文主要以彩铅画教学为例谈谈乡村小学美术教学工作策略的探索与实践。

关键词：小学美术;彩铅画教学;策略;探索与实践

前言：

前些年严重的应试教育之风导致了乡村小学艺术教育教学的种种落后，素质课改的全面落实的今天，各个学科的教学更重视核心素养的落实。相应的，学校开始高度重视美术科的教学工作。要在短时间内重拾师生对美术教学的信心，彩铅画这块无疑是最好的选择。彩铅画是小学美术教学中富有吸引力和创新的一门课程。同时它操作又简单，表现形式又丰富，还能有效地培养孩子们的想象力、创新能力和集中能力。[1]作为乡村小学美术教师在教学工作中，需要针对学科特点进行实践，摸索出实现有效课堂的教学举措，让学生拥有良好的学习体验，形成良好的审美意识，全面提高创作能力。

（一）合理选择生活素材

在彩铅画教学领域，教师需要做好素材深入、全面的发掘[2]。……