陈铭

摘 要：初中英语教育教学主要针对中学生的听、说、读、写四项基本能力进行培养，即中学生的听力能力、口语能力、阅读能力和写作能力四个方面。受应试教育大环境影响，现阶段我国的普通初中学校制定教学方案时在阅读能力和写作能力方面的训练占比会多于听力能力和口语能力，导致大部分初中生在初中阶段甚至是后续的学习生涯中口语能力和听力能力一直是提高英语能力和英语应用能力的短板。为了更好的提高中学生的听力能力、口语能力、阅读能力和写作能力，为学生日后的学习和工作奠定夯实的基础，本文围绕如何培养学生四项基本能力尽心分析，思考提高初中英语教学中学生基本能力的方法和措施。

关键词：初中阶段;英语教学;听力能力口语能力;阅读能力;写作能力

前言：

随着我国对外开放的程度的加深，英语逐渐成为人们日常工作中重要的语言，我国很早以前便开始重视英语教育，并将其作为学生的主要课程之一，也正是因为家长意识到了英语的重要性，所以在他们很小的时候就在可以满足学习需要的条件下送孩子去到各种高端的英语补习机构，希望让自己的孩子能够赢在起跑线上。然而事实情况是，初中以前的英语学习会因为学生的心智发育缓慢、缺少合适的英语环境和范围，使得学生的系统化的英语学习比较少，更多的则是侧重于日常简单的对话和听写。学生开始……