柳发江

摘要：沃伦·巴菲特曾经说过：“在我看来，能做好事情的人并不是力量最大的，而是效率最高的。”可见效率的重要性，同样的重要性对于初中化学课堂也是如此。高效率的课堂不仅代表着教师能力的表现，是每个老师一直追求的目标，也是教学过程最优化，最大利用率，这是教师和学生完美的结晶。但在每个班级内都会有学习好一点和差一点的孩子，随着新课程改革的提出，在初中化学方面也提出了一些新的教学理念。为了适应当今的发展，社会新形势，增强我国的教育竞争力，我们更应该提高课堂的效率，保证每个学生都能更大化的利用课堂，从而全面提高教学质量。突破口就是充分调动学生和教师的积极性。

关键词：高效课堂;初中化学;构建

引言：

化学作为一门非常重要的学科，也是一门自然科学。随着我国不断的改革创新，人才需求日益增加，初中教师更应该加强教育理念和教育手段，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生对化学的兴趣。有了这些学生在课堂上才会更加关注知识，集中精神。从而创建高效课堂，培养学生化学素养。

一：高效课堂的概念和本质、目的及特点

（一）、高效课堂的概念和本质：所谓的高效课堂，就是针对课堂教学低效甚至无效而提出的。课堂的高效性是指在正常的课堂时间内完成最多的教学任务并且学生可以在课堂上高度集中，明白了解老师所讲的知识，能够学以致用。这是对于教师和学生两个群体而言的概念。……